今日の道徳の授業の様子です。

「入学して１か月がたったけれど、入学したころはみんなはどんなだったかな。」

入学のころの写真を見ながら、子どもたちはその頃のことを思い出している様子です。

「このときどんな気持ちだった？」

先生の問いかけに、子ども達は、

・ドキドキした、うれしかった、たのしかった・・・

と答えます。なんだか、うれしそうです。

「そんな気持ちあったね。今はみんな頑張っているよね。どんなこと頑張っているかな？」

子ども達からは、

・べんきょう、正しいしせい、じをかく、きゅうしょく、なかよくする、そとでうんどう、おてつだい・・

頑張っていることがたくさん出てきました。

「お手伝いしてくれる人、このクラスにたくさんいるよね。先生に言われなくても気付いてやるんだよね・・。」

「気付いてやってることで、何かあるかな？」

・そうじ、やすみじかんにごみひろい、かかり、とうばん・・・

次々と出てきます。

「そうそう、みんながんばってくれているよね。」

今日は、このことについて考えてみたいと思います。

今日考えることは「クラスのしごと、なんであるのかな？」

～この後、教科書のお話を読んでいきました～

たくさんの子が、手を挙げて発表をしていました。やる気満々。すばらしいです。

昼のふれあいタイムで、鼓笛の初回練習（顔合わせ）を行いました。

主な内容は、担当の先生の紹介、心構え、曲目・曲順の確認、諸注意等です。

学年によっては、ビデオを見て、どんな様子なのか確認しました。

広田小の鼓笛は、１９６６年から始まって今に続く歴史と伝統あるものです。鴻巣市内では全校で鼓笛をやっているのは広田小だけです。毎年、広田の子ども達は、伝統の鼓笛を自分たちが引き継ぐという意識で練習に臨んでいます。

今回、新型コロナウイルスの影響で実施自体が危ぶまれましたが、現在の状況が変わらなければ２学期から練習を開始する予定でいます。練習の開始が遅れたため、運動会には間に合いませんが、１１月の学校公開日の演奏を目指します。

実施にあたっては、練習等でいろいろと配慮することが出てきますが、十分に注意しながら取り組んでいきたいと思います。状況によっては、例年の内容とは多少、形式が変わることがあるかもしれませんが御理解ください。

みんなやる気満々。でもまだしばらくは、それぞれで練習をしてもらうことになります。

業前の時間を使って、放送でJRCの登録式を行いました。

JRCとは、「青少年赤十字」の略で、いのちと健康を大切に、地域社会や世界のために活動し、世界の人々となかよくする精神を育成することを目的としています。

教育目標にある「元気な挨拶」「互いを思いやれる」「お互いを認め合える」「清掃活動」や地域との交流活動等ととても関連しています。

本校では、JRC委員会が中心となって、自分の身の回りの問題や、やるべきことに「気付き」、その原因やよりよくするための行動を「考え」、そのために「実行する」ことができることを推進しています。

そこで、JRCの一員として行動できるよう、JRC委員からは、活動についての話がありました。

次に、委員からちかいを読み上げると、全校児童が各教室であとに続いて言いました。

 「『気付き、考え、実行する』ことができる広田小学校の子ども達になれるよう頑張りましょう。」

この放送の後、6年生が1年生の教室に来て、バッジをつけてくれました。

1年生も仲間入りです。

全校で「気付き」「考え」「行動する」広田っ子を目指しましょう！

本日、前任の田部井校長先生の掲額式を行いました。

この広田小学校で５年間、校長としてお勤めになられ、代々続く「あかまつの教育」に長くご尽力くださいました。これからもこの広田小学校、そして広田の子ども達を温かく見守っていただき、折に触れてお越しいただけると嬉しいです。

また掲額式の前に各教室を訪問し、久しぶりに子ども達の姿を見ていただきました。

離任式ができなかったため、各教室で先生から励ましの言葉をいただきました。

子ども達は、みんなとても嬉しそうでした！

曇り空が続く日々ですが、学校では朝から明るい声が聞こえてきます。

登校後、校庭前の自分の鉢にペットボトル１本分の水をあげています。

３年生がホウセンカに水をあげています。

花、茎の色の違いや、成長の様子を友だちと比べています。

授業では気付けなかった新しい発見を見つけて、笑顔で教室に戻りました。

１年生のアサガオは支柱に巻き付いて、元気いっぱいです。

２年生のミニトマトは少しずつ果実が色づいています。

「もっと赤くなったら食べるんだよ！」と２年生が収穫を待ち遠しくしています。