３月３１日、今日は令和２年度最終日です。

今年度は、新型コロナウイルス感染症の影響で２か月遅れのスタートになりましたが、皆様の協力のもと、無事に終えることができました。

いつも元気いっぱい、広田小の児童の皆さん、

本校の教育活動にご理解いただき協力してくださった保護者の皆様、

いつも温かく見守ってくださった地域の皆様、

本当にありがとうございました。

来年度もよろしくお願いいたします。

午前中、８名の図書支援員さんが来校し、図書室の本の整理をしてくださいました。

段ボールに入っていた本たちは、それぞれあるべき場所に戻っていきました。

一番角の教室なので、外の明かりがたくさん射し込んで、優しい雰囲気の教室になっています。

たくさんの本が、4月に皆さんを迎えてくれることと思います。

楽しみにしていてください。

春休みに入りました。学校では新年度に向けて準備を進めています。

卒業式、修了式まで満開に咲いた桜も少しずつ花びらが散り始めました。

３年生が植えたチューリップは少しずつ開花し春の訪れを待ち望んでいるようです。

今年度最後の終了式を迎えました。

代表児童による通知表授与、１年間を振り返っての作文発表、表彰が行われました。

春休みを活用して、新学年の目標や頑張りたいことを考えていきましょう。

それでは素敵な春休みを過ごしてください。

今年度も、明日で終わりとなります。

クラスごとに１年間の学習の振り返りや、提出物の返却、集会などを行いました。

今年度はあと１日です。

元気な挨拶で明るい最終日を迎えましょう。

卒業証書授与式を迎えました。

広田小の６年間を通して、楽しかったこと、悔しかったこと、たくさんの思い出が思い出されますね。

教職員一同、卒業生の成長を支え、寄り添い、共に時を過ごしてきました。

卒業は小学校生活の終わりになりますが、同時にこれからの生活のスタートです。

毎日を大切にして、幸せな人生を歩んでください。

卒業おめでとうございます。

卒業式会場の最終準備を行いました。

４年生、５年生が会場準備を手伝ってくれました。

卒業式当日、在校生は参加できませんが、６年生にこれまでの感謝の気持ちを込めて準備しました。

６年生の最後の学校行事です。思い出に残る卒後式にしたいと思います。

卒業証書授与式の予行練習を行いました。

少し緊張した様子です。

 本番と同様、卒業生入場から退場まで途中で止めずに最後まで取り組みました。

最終確認を行い、本番に備えます。卒業まであと二日。間もなくですね。

３学期が終わりに近づき、１年間の振り返りを行いました。

作文に書くことで、自分の変化や思い出を言葉で表現します。

前時に書いた作文からそれぞれが見直しのポイントを確認し、電子黒板にまとめます。

次は発表するときの注意点を確認します。

そして、発表の練習です。声に出してみると、言葉が詰まったり、聞き取りにくい部分が出てきます。

聞いてもらって気づいたことを生かして本番の発表です。

班の人から感想をもらって、さらに良い発表ができるように振り返ります。

自分の言葉で、わかりやすく発表する力を授業にも生かしていきたいですね。

ビスケットを使用してヒヨコの成長を絵に描きました。

絵具などの図工の道具を用意しなくても、絵を描き並べたり、比べたりすることができます。

パソコンに触れて、機能をたくさん知って、文房具のようにできるようにしていきたいですね。

道徳の時間に、教材を使って、「ともだち」について考えていきました。

今日のお話は、「みそさざい」（鳥の名前）が中心のお話です。

「みそさざい」には、「やまがら」さんと「うぐいす」さんのお友達がいます。

二人に「家にきて」と誘われ、どちらに行こうか迷っていました。

あかるい梅林の中にある「うぐいす」さんの家では、音楽会のれんしゅうがあります。

一方、遠い山の奥にある「やまがら」さんの家では、「やまがら」さんのお誕生日会があります。

他のお友達は、みんな「うぐいす」さんの家に行ってしまいました。

「みそさざい」は迷いましたが、一緒に「うぐいす」さんの家に行きました。

「やまがら」さんは、ひとりぼっちです。

「うぐいす」さんの家に行きながらも、「やまがら」さんを思う「みそさざえ」のゆれる気持ちをみんなで考えていきました。

「友だちとなかよくするにはどうしたらいいだろう」

みんな真剣になって考えていました。

３年生の図工では、手作り楽器を作ってライブを開催しました。

家から持ってきた箱や筒を工夫して輪ゴムを張り弦の代わりにします。

ビニールを切ってお気に入りの衣装を作成。帯やはちまきを考えて衣装に盛り込んでいました。

 いろいろな音色が聞こえます。みんな創造豊かです。

PC室の閉鎖に伴い、図書室がPC室跡に引っ越しをすることになりました。

まずは、PC室内の撤去を行いました。

次に、現図書室の書庫や本を移動します。

これから本の陳列や、貸出用パソコンの設定など本格的に行われます。

新しい図書室ができあがりましたら、またご紹介します。

本が読めるようになるのが待ち遠しいですね。

１、２時間目は家庭科の調理実習を行いました。

実習には、栄養教諭も一緒に入ります。

前回の授業の振り返りをして、いざ、白玉づくり。

白玉粉に少しずつ水を足して、「耳たぶくらいのやわらかさ」になるまでこね続けます。

白玉づくりと同時進行で白玉加熱用の熱湯、加熱後に使う氷水を準備します。

やかんには班ごとにお茶をいれて、ティータイムの準備。

それぞれで役割を分担し、手作りの白玉を美味しくいただきました。

ICT支援員さんのサポートを受けながら、タブレット操作の手順や、わからないことを学習していきます。

１月のパソコン貸与式の時と比べ、準備、起動、操作がスムーズにできるようになってきました。

学年に応じてMicrosoft office（パワーポイント）、ミライシード（オクリンク）、ビスケットなど使い分け、授業で活用しています。

今日のご飯に使われる「鯛」は愛媛県産でした。

愛媛県では鯛の養殖や天然真鯛の一本釣りが盛んで、郷土料理では「鯛めし」が有名です。

今日の給食では、「松山鯛めし」といわれる、丸焼きにした鯛と昆布を米と一緒に炊き込んだものが出ました。

また、果物も愛媛県が全国一位の生産量を誇っている「いよかん」が出ました。

日本全国、地域によって特産品や郷土料理が様々です。

給食をきっかけに、食の世界に興味をもっていろいろ調べてみるのもいいかもしれません。

「デジタル足跡」について学習をしました。

様々なオンラインに関する問題点について、みんなで考えていきました。

オンライン上では、自分が投稿した内容について、様々なところで使われたり、知らない所で共有・コピーされてしまったりするなどの可能性があります。

今では、なくてはならない携帯電話やパソコン。

自分たちは、今後、どのように使用していったらよいのかなどについて、しっかり学んでいくことが必要です。

そこで、ＰＣの活用だけでなく、付随する危険な部分についても必要な知識を得て、一人一人が正しい判断のもと活用できるように学習を行っています。

10日と11日の放課後を使って、校内でＩＣＴに関する教職員研修会を行いました。

両日ともに、専門の講師の方からご指導をいただきました。

主な内容は、teamsの活用方法と校務に関することです。

日々、勉強。教師も頑張ります！

今日は、社会福祉協議会の方を講師に招き、福祉教育の授業を行いました。

まずはじめに、車いすを体験しました。

実際に押したり、逆に車いすに乗って見たりすることで、今まで考えたことのなかったことも考えられるようになりました。

次に、「誰にとっても過ごしやすい社会」についてのお話を聞きました。

 車いす体験をして困ったこと、気になることを振り返りました。

そして、映像資料でバリアフリーとユニバーサルデザインについて学び、ワークシートで困っている人を探して、困らないようにするには私たちがどのように配慮すればよいのかを確認しました。

もし、自分がケガをして車いす生活になったら…車いすを利用する人を補助する時が来たら…主体的に学んで、生活の視野を広げることができました。

今年度、最後の学校公開でした。

運動タイムでは、柔軟体操を行いました。

また、これまでにマラソンを校庭500周走った児童と1000周走った児童の表彰も行いました。

午後のふれあいタイムでは、縦割り遊びを公開しました。風がふいていたので、ドッジボールを予定していた班も、急遽、鬼遊びやどろけいに変更となりました。

最後は、一年間、リーダーとなって活躍してくれた6年生から言葉をもらい、1～5年生からはお礼の言葉を伝えました。

1年生から6年生まで、みんなでなかよく遊べる「縦割り遊び」。たくさんの思い出ができました。

来年度は新6年生がリーダーとなって頑張ります。